招生 | 广州大学2020年博士研究生招生简章（附人文学院招生专业目录）

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广州大学2020年博士研究生招生简章//一、培养目标//

培养德、智、体、美、劳全面发展，在本学科中掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在学科或专门技术上能做出创造性成果的高级专门人才。

//二、招生计划//    
2020年我校拟计划招收全日制普通考生和硕博连读考生共110名（包括非定向就业和定向就业），其中专业学位博士(教育博士)20名，学校将视初试、复试成绩予以适当调整，最终招生人数以教育部最终下达的招生计划数为准。
全部考生均通过“申请审核制”或硕博连读方式进行选拨，择优录取。其中学术型博士的“申请审核制”录取考生人数和硕博连读录取人数比例为3:1左右，同时限制在职人员录取比例占其总录取数的10%左右。//三、报考基本条件//（一）“申请审核制”考生报考基本条件1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品德良好。3、已获得硕士学位的人员或应届硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位)。4、身体健康状况符合国家及我校规定的体检要求。5、报考非定向博士生的考生年龄不超过45岁，报考定向的考生年龄不限。6、须有至少两名所报考学科专业领域内教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见，所报考导师不得为推荐人。7、应届硕士毕业生和已获得硕士学位的申请人应须符合以下基本条件之一：（1）硕士毕业于985高校或“国家双一流”学科；（2）公开发表一篇与申请专业相关的高水平学术论文（持有录用通知也可）。8、报考教育博士的教育领导与管理、学生发展与教育领域的考生须有获得硕士学位证书后5年以上教育及相关领域的全职工作经历、具有相当成就的在职人员。报考汉语国际教育领域的考生须有良好的人文素养和扎实的中国语言文化基础，且有3年及以上教育及相关领域全职工作经历（包括在校期间赴海外从事汉语国际教育经历）。教育专业博士均需第一年脱产在校学习。
教育领导与管理领域：招收具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员（不招收高校专任教师，教育行政机关、地方教育科学研究院（所）和民营教育机构工作人员等）。学生发展与教育领域：招收具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校从事思想品德教育、心理健康教育和学生管理的教师与工作人员。
汉语国际教育领域：招收具有相当成就的各级各类学校教师或从事汉语国际教育的教师，具有海外汉语国际教育教学经历者优先，其中国家公派教师和汉语教师志愿者赴海外中小学从事汉语教学的经历需由孔子学院总部/国家汉办出具证明。相关学院可在不低于上述条件基础上制定各自的实施细则。
（二）硕博连读考生报考条件
1、符合（一）条中的1、3、5款要求。2、申请人必须是具有广州大学学籍的全日制学术学位硕士研究生，且人事档案须在广州大学。3、硕士入学满一年（在读二年级），且硕士学位课程基本完成，所有课程不得有重考或补考，必修课成绩优良。4、硕士在读期间未受任何处分、未拖欠应向学校交纳的各类费用。5、英语六级成绩425分（含）以上，或雅思成绩6.5分（含）以上，或托福考试95分（含）以上。6、具备继续培养、深造的素质和潜力，有较强的科研能力、动手能力和创新精神。有相关学术论文发表或发明专利者优先考虑。
//四、报考类别//报考类别分为非定向就业和定向就业。非定向就业博士研究生：入学前必须将人事档案、组织关系、工资关系转入我校，全脱产学习，毕业时按所在招生单位推荐、本人与用人单位双向选择的办法就业。定向就业的博士研究生：人事档案、户口、工资关系不转入我校，毕业后按定向协议就业。在被录取前须分别与招生单位、用人单位签订定向就业协议。报考类别为定向就业的考生（含应届硕士毕业生）须征得所在单位人事部门出具同意报考的证明（需加盖原工作单位人事部门公章）。考生与所在单位因博士报考产生的纠纷由考生与所在单位自行协商，若由此造成考生不能复试、录取的后果，责任由考生自行承担。
//五、报考流程//    （一）网上报名
1、网上报名时间为2019年12月10日至2020年2月28日，所有考生必须在上述规定的时间内登录我校博士网上报名系统（yz.chsi.com.cn/bsbm）进行登记（特别提醒：所有信息必须和证件上的一致），并下载《博士学位研究生网上报名信息简表》。

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2、硕博连读考生除网上报名外，还需向报考学院提出硕博连读的申请，填写《广州大学硕博连读研究生申请表》，并上交相应申请材料。申请材料接收时间为2019年12月10日至2020年3月10日，逾期不予受理。
（二）提交报考材料1、提交报考材料时间：2020年3月10日，逾期不予受理。
2、提交(或邮寄)材料地点：申请审核制的考生将材料寄送到研究生院研招办，硕博连读考生将材料提交到报考学院，由报考学院审核通过后于3月15日前提交研究生院培养办审核。
3、考生须提交报考材料如下
（1）博士学位研究生网上报名信息简表（在系统中下载打印并在考生承诺处签字确认，必须填写考生所在单位人事部门意见并加盖单位公章，应届毕业生加盖学生管理部门公章，未就业考生加盖档案管理部门公章）。
（2）两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见，所报考导师不得为推荐人。（3）硕士生课程学习成绩单（应届生提供原件，往届生提供加盖档案管理部门公章的复印件）。
（4）硕士学历/学位证书复印件或证明书(应届毕业生必须在录取前补交)、本科学历/学位证书复印件，本科和硕士的学历认证报告。
学籍学历查询或验证网址为：中国高等教育学生信息网（学信网）http://www.chsi.com.cn/学位查询或认证网址为：中国学位与研究生教育信息网http://www.chinadegrees.com.cn/中国留学网http://www.cscse.edu.cn/（5）县级（二甲）以上医院出具的体检表。
（6）硕博连读考生需提交《广州大学硕博连读研究生申请表》。（7）获奖证书、公开发表的学术论文、所获专利及其他原创性研究成果的复印件（原件备查）。（8）拟攻读博士学位的科学研究设想（不少于3000字，由学院做具体要求）。（9）符合要求的第三方英语成绩证明复印件（原件备查）。
（10）报考教育博士还须提供符合报考条件的行政职务证明文件或在职证明、职称证明文件、荣誉证书复印件等，所有证明须加盖工作单位公章或人事部门章。
//六、英语要求//    
我校不再组织统一英语入学考试，请考生参加以下类别的第三方英语考试：托福、雅思、GRE、英语四级、英语六级、国家英语专业考试、WSK(PETS5)。（一）分数要求托福≥72分、雅思≥5.5分、GRE≥280分、英语四级≥425分、英语六级≥425分、国家英语专业考试≥60分、WSK(PETS5)达到国家公派出国留学标准。（二）有效期学术型博士考生的第三方英语考试成绩八年内有效（即2011年12月10日之后取得），专业学位博士（教育博士）考生不设英语考试成绩有效期。
//七、选拔程序//  
（一）资格审核
学校对考生资料是否齐全、是否符合报考条件要求进行审查。通过资格审查的名单公示无异议后进入考核阶段。（二）初选招生学院组成初选审核学科专家组，根据考生所提交的申请材料，对其英语能力、科研潜质和基本素质等三个方面用打分的方式进行初选，实行每位导师独立评分，去掉最高分和最低分后，再以专业为单位，按平均分由高到低排序，按差额复试的原则，提出进入复选阶段的考生名单，进入复选阶段考生人数与录取人数比例不超过2:1。初选结果在招生学院网站上公布。（三）复选1、笔试：由招生学院组织、按一级学科或专业对进入复选阶段的考生进行专业能力笔试。（各学院根据需求自行安排是否需要笔试。）2、学术报告：由招生学院组织考生公开进行至少20分钟的学术报告及研究工作设想。招生学院按学科组成专家组承担考核工作。考核结束后学院需向研招办提交硕博连读考生的《广州大学2020年硕博连读研究生考核表》和普通考生的《广州大学2020年博士研究生招生考试考核表》等考核材料。复选工作的具体安排将提前5天在学院主页公布，所有考核工作在2020年4月15日前结束，并于2020年4月30日前在招生学院网页公布复选考核结果，具体时间及详细安排见学院实施细则。（四）确定录取名单并公示各学院按各学科或专业的考生初选、笔试、学术报告的综合成绩由高到低确定学院拟录取名单（申请审核考生和硕博连读考生分别排序），研招办审核后于2020年5月15日前在招生学院网站上公示，公示后无异议，报学校研究生招生工作领导小组审定。学校审定通过后，在研究生院网站公示全校2020年博士研究生拟录取名单，公示为十个工作日。定向的博士生在录取时须签订三方协议。若因提供虚假信息被发现而造成取消考核、录取、入学资格或取消学籍等后果，责任由考生本人自负。
//八、奖助学金、学费、及学制//    （一）新生奖学金
一等奖学金6万元：学术型博士生来源于985、211高校全日制本科且全日制硕士毕业生的一年级新生可申请。二等奖学金4万元：硕博连读录取博士生的一年级新生可申请。（二）奖助学金所有脱产（档案关系转入学校）学习的研究生将获得助学金，3800元/生·月，按12个月发放。
学业奖学金（申请制），10%的研究生将获得一等奖学金18000元/生·学年，20%的研究生将获得二等奖学金12000元/生·学年，50%的研究生将获得三等奖学金6000元/生·学年。国家奖学金（申请制）， 30000元/生·学年，覆盖面约5%。（三）相关资助（1）创新能力培养项目资助
学校设有博士生基础创新项目，每年拟资助20位学生，每个项目资助3万元。（2）参加国内外高水平学术会议资助
学校每年资助30%的博士生参加国内外高水平学术会议。
（3）赴海外联合培养项目每年选派当年招生数量40%博士研究生到国外访学一年，资助经费约为100000-120000元/生·年。
（四）学费
学术型博士研究生学费10000元/年。教育博士研究生学费18000元/年。
以上收费方案最终以广东省物价局、广东省教育厅和广东省财政厅的批复为准。
（五）学制学术型博士的学制为4年。
教育博士的学制为4年。//九、其他说明//
学校实行校、院二级管理，考生在报名、考试、考核、录取过程中的学科相关问题请与报考学院联系咨询；学院制定的招生实施细则如有报考相关条件，报考考生也须符合。
//十、信息公开与监督//
（一）按照教育部信息公开的规定，学校和学院都将通过网站公布博士生招生的相关信息。（二）对招生录取过程中出现的异议，考生可向学院研究生招生领导小组申诉；若仍有争议，可向学校研究生院提出申诉。（三）博士招生监督举报电话：[phone]。//十一、招生咨询及联系方式//  联系地址（邮寄地址）：广州市番禺区大学城外环西路230号广州大学行政西楼后座 320室研招办伦老师收    邮编：510006注意：请用顺丰或EMS邮寄，如用其他快递导致材料丢失，由考生自行负责。
联系电话：[phone]

2020年博士研究生招生专业目录
一、学术型

招生学院	招生专业
经济与统计学院	统计学
教育学院（师范学院）	教育学
工商管理学院	工商管理
数学与信息科学学院	数学
物理与电子工程学院	天文学
计算机科学与网络工程学院	网络空间安全
土木工程学院	土木工程

二、专业型

招生学院	招生专业
教育学院（师范学院）	教育博士（教育领导与管理、学生发展与教育）
人文学院	教育博士（汉语国际教育）

附录

广州大学人文学院2020年攻读博士学位研究生招生专业目录

广州大学汉语国际教育领域教育博士专业学位2019年获批招生。本学位点以广州大学广东省优势重点学科中国语言文学一级学科和教育学一级学科为主要支撑，依托广州大学人文学院建设和管理。人文学院拥有汉语国际教育领域教育博士专业学位授权点，中国语言文学、中国史、戏剧与影视学3个硕士一级学科授权点，汉语国际教育硕士、学科教学（语文）教育硕士2个专业学位授权点。学院现有专任教师105人，其中教授30人，副教授42人，博士及博士后89人。教师中享受国务院特殊津贴专家5人，国家百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才、广东省优秀社会科学家、广东省“特支计划”宣传思想文化领军人才各1人，省级教学名师2人。
近年来，学院获得国家社科基金项目45项（含重大、重点项目7项），省部级项目50余项，在国内外重要学术期刊上发表论文600余篇，出版专著和教材近100部，获教育部人文社科优秀成果奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖、国家教学成果奖等20多项。
现有广东省高校人文社科重点研究基地“文学思想研究中心”、广东省特色文化研究基地和广州市人文社科重点研究基地“广府文化研究中心”、广东省社会科学研究基地“粤港澳大湾区语言服务与文化传承研究中心”、广州市人文社科重点研究基地“广州十三行研究中心”、教育部语言文字应用研究所与广州大学共建的“语言服务研究中心”等科研平台，是科研和研究生培养的重要依托。
学院先后与德国、意大利、荷兰、新加坡、美国、日本等国家及香港、台湾地区的高校建立了良好的合作关系，并协助广州大学在意大利、美国、伊朗建设3所孔子学院。

招生单位名称：人文学院

联系人：黎老师、古老师

联系电话：[phone]

教育博士专业目录及博士生导师

学科、专业名称（代码）	研究方向	考核科目	博士指导教师
045174汉语国际教育	01汉语国际教育	1001 初选审核 2001 专业测试 3001 学术报告	屈哨兵、郭熙、禤健聪

博士生导师简介

屈哨兵  博士，教授，博士生导师。现任广州大学党委书记，教育部高等学校文化素质教育指导委员会委员、广东省社会科学研究基地“粤港澳大湾区语言服务与文化传承研究中心”主任。主要从事现代汉语语法、语言服务、汉语传播、传统文化传承等研究。专著《现代汉语被动标记研究》获广东省哲学社会科学优秀成果奖三等奖（2011），主编出版国内第一部语言服务研究理论专著《语言服务引论》获广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖（2019），主编的《广州语言生活状况报告（2018）》《中国语言服务发展报告（2019）》被纳入国家语委“语言皮书”系列，在《中国语文》《方言》《语言研究》《语言文字应用》和《中国教育学刊》等期刊上发表论文60余篇，主持完成的“基于中华优秀传统文化传承的高校互联网+中华经典教育模式的构建与实践”获2018年高等教育国家级教学成果奖二等奖。 
郭  熙  教授、博士生导师。曾任暨南大学华文学院院长、北京华文学院副院长、中国社会语言学会会长，现为广州大学客座教授、汉语国际教育领域教育博士导师，兼任国务院侨办华文教育专家委员会委员、《语言战略研究》执行主编、《中国语言生活状况报告》主编、商务印书馆世界汉语教学研究中心编委等。在海外华语研究、应用语言学（含社会语言学）理论、汉语应用研究、对外汉语教学等领域具有突出学术成就和学术影响力，在《中国语文》《语言文字应用》《世界汉语教学》等国内外学术期刊发表论文100多篇，主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、国家语委科研项目等省部级以上项目10余项。 
禤健聪  博士，教授，博士生导师。现为人文学院副院长、语言服务研究中心执行主任、广东省本科高校中国语言文学类专业教学指导委员会委员。主要从事古文字与出土文献、以汉字教学为核心的对外汉语教学研究，在《文史》《古汉语研究》《古文字研究》《中国文字学报》等刊物发表论文多篇，出版《战国楚系简帛用字习惯研究》《战国简帛读本》等论著，先后主持国家社科基金项目2项。

本文来源：“广研资讯”公众号

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